کتاب ورزش معلولین (Adapted Physical Education National Standards)، به طور جامع به آخرین استانداردهای ملی آموزش بدنی تطبیقی (APENS) میپردازد و دانش و شیوههای بهترین عملکرد برای آموزش بدنی تطبیقی را ارائه میدهد. این ویرایش جدید جایگاه کتاب را به عنوان منبعی اساسی برای معلمان بدنی تطبیقی تثبیت میکند. “استانداردهای ملی آموزش بدنی تطبیقی، ویرایش سوم”، تغییرات اساسی نخستین بار از سال 2006 را در استانداردها تاکید میکند و به طور کامل 15 استاندارد ملی را که توسط کنسرسیوم ملی آموزش بدنی برای افراد با معلولیتها (NCPEID) تعیین شدهاند، توضیح میدهد.
[su_accordion][su_spoiler title=”فهرست مطالب” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]
- تقدیر و تشکر
- مقدمه
- توسعه انسانی
- رفتار حرکتی
- علم تمرین
- سنجش و ارزیابی
- تاریخ و فلسفه
- ویژگی های منحصر به فرد
- تئوری برنامه درسی
- ارزیابی
- طراحی و برنامه ریزی آموزشی.
- تدریس
- مشاوره و توسعه
- ارزشیابی دانشجویی
- ادامه تحصیل
- اخلاق
- ارتباطات
- واژه نامه
- کتابشناسی
- درباره نویسنده
[/su_spoiler]
طراحی جدید کتاب ورزش معلولین به همراه استانداردهای تربیت بدنی محتوای هر استاندارد را به طور قابل مشاهدهتری قرار میدهد و درک بهتری از هر سطح را در یکنگاه فوری ارائه میدهد. هر یک از 15 استاندارد در پنج سطح ارائه شده است. سطح یک: شماره و نام استاندارد. سطح دو: اجزای اصلی استاندارد. سطح سه: زیرمجموعههای استاندارد – دانشهای وابسته به اجزای اصلی به صورت حقیقت یا اصل مربوط به آن. سطح چهار: محتوای آموزش بدنی تطبیقی – دانش اضافی درباره زیرمجموعههایی که معلمانی که با افراد معلولیت دار کار میکنند باید بدانند. سطح پنج: کاربرد محتوای آموزش بدنی تطبیقی از سطح چهار به تدریس افراد معلولیت دار.
نویسنده کتاب، لوک کلی (Luke E. Kelly )، استاد حرکت شناسی و مدیر آموزشی گروه توانبخشی در دانشگاه ویرجینیا است. او بیش از چهل سال است که سابقه همکاری با مراکز معلوین دارد. همچنین او یک از اعضای آکادمی ملی حرکت شناسی است و موفق به دریافت جایزه ویژه تحقیقاتی در حوزه توانبخشی شده است.